Згідно нового закону раз на рік ОБОВ’ЯЗКОВО потрібно проходити курси підвищення кваліфікації не менше 10 відсотків загальної кількості годин на вдосконалення знань, вмінь і практичних навичок у питанні надання психологічної підтримки учасників освітнього процесу.
Верховна Рада України прийняла Закон щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників у питанні надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу
Верховна Рада України 11 квітня 2023 р. прийняла в цілому проект Закону «Про внесення змін до статті 51 Закону України “Про повну загальну середню освіту” щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників у питанні надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу (реєстр. №8378).
Законом внесено зміни до статті 51 Закону України “Про повну загальну середню освіту”, якими до обов’язкового щорічного підвищення кваліфікації педагогічних працівників шляхом перерозподілу кількості годин, передбачених для цього, виділено не менше 10 відсотків загальної кількості годин на вдосконалення знань, вмінь і практичних навичок у питанні надання психологічної підтримки учасників освітнього процесу.
Прийняття відповідних змін зумовлено тим, що повномасштабна війна російської федерації проти України критично впливає на стан психологічного здоров’я учасників освітнього процесу та безпосередню організацію навчання. Зокрема, частина учнів перебували чи перебувають безпосередньо в зоні бойових дій або на тимчасово окупованій території, а отже стали свідками фізичного, сексуального чи психологічного насильства, інших психотравмуючих подій, тому сучасний педагог має володіти інформацією щодо психологічної травми та техніками допомоги здобувачам освіти, має вміти організовувати освітній процес, у тому числі в укритті, спілкувалися з дітьми, що пережили психотравуючі події чи втратили близьких, мати компетентності щодо побудови уроку з врахуванням виключення певних потенційно травмуючих для дитини тем.
УВАГА!
Безкоштовні онлайн-курси з цифрової педагогіки «Цифровий учитель», розроблені ЮНЕСКО у співпраці з українськими експертами.
Згаданий онлайн-курс (https://study.ed–era.com/uk/courses/course/4033) складається з семи основних модулів:
➢ цифровий простір;
➢ цифрова педагогіка;
➢ універсальний дизайн навчання в освітньому процесі;
➢ оцінювання в цифровому світі;
➢ цифрова комунікація та взаємодія;
➢ управління класом у цифровій педагогіці;
➢ соціально-емоційне навчання.
Кожен модуль містить рекомендації та інтерактивні вправи. Загалом даний курс орієнтований на забезпечення педагогічних працівників інструментами та рекомендаціями для ефективного та якісного онлайн-навчання, а також підвищення цифрової грамотності педагогічних працівників в цілому. В рамках курсу вчителі також можуть обговорювати конкретні питання та отримати доступ до додаткових ресурсів. По завершенню курсу вони отримають сертифікат підвищення кваліфікації та 1 кредит ЄКТС.
Крім того, для підтримки обміну досвідом між вчителями щодо аспектів цифрової педагогіки ЮНЕСКО формує Спільноту практиків та мережу наставництва для підтримки освітян у розвитку їхніх компетенцій.
Приєднавшись до неї, педагоги зможуть обмінюватися передовим досвідом, ділитися інноваційними методиками викладання та колективно вирішувати проблеми, пов’язані з онлайн навчанням та викладанням.
Каталог програм від PROMETHEUS
Курси сайту EDERA (https://www.ed–era.com) – найактуальніші та необхідні викладачам. На вказаній платформі можна визначитись з курсами, необхідними для організації індивідуальної педагогічної діяльності та освітнього процесу в залежності від умов.
урси № 1. CahtGPT для освітян: як перетворити ШІ (штучний інтелект) на ефективного асистента
Штучний інтелект — наша нова реальність. Чи варто цього боятися? Важливо навчитися використовувати ШІ з якомога більшою користю в освітньому процесі. Ну, і звісно, зважати на всі виклики, які з ним пов’язані. Як-от забезпечення академічної доброчесності та запобігання плагіату.
«Про це ви й дізнаєтеся на нашому тренінгу. А також розкажемо, як з допомогою ШІ розробляти навчальні цілі та тести, генерувати ідеї для занять та завдань, робити уроки інтерактивними, а фідбек — персоналізованим…»
№ 2. Курси . «Учителі в курсі « Чому це важливо ? (безкоштовні 30год. )
Цифрові навички — основа роботи викладачів, особливо в сучасних умовах дистанційних і змішаних форматів. Проте ще важливіше, що це не просто про вимогу часу, а й про зручні інструменти, які допомагають бути ще ефективнішими, приділяти більше часу учням та собі.
№ 3. Інститутом професійної освіти НАПН України розроблено комплекс КОРИСНИХ самоосвітніх тренінгових занять для педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти із застосування цифрових технологій в освітньому процесі.
Ознайомтеся з ними за покликанням:
